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复学伊始,从“心”研修——记2019学年第二学期学校德育研修团队首次活动
来源: 杭州市旅游职业学校       作者:班主任工作室    发布日期:2020-04-28    浏览次数: 1243

2020年4月26日,受疫情影响,我校2019学年第二学期德育研修团队首次活动通过云端形式举行。本次研修就疫情过后,开学第一课的班会课感悟和云端家长会等内容展开讨论与交流。我校党委副书记陈民、学生处副主任张佩蒂,以及我校班主任工作室、新锐班主任和阳光德育研修团的教师们参加了本次研修。

本次活动从陈民副书记的讲话开始,他首先肯定了研修团去年在校本培训中获得的优秀成绩,并鼓励老师们要在研修团的引领下,继续扎实做好班主任工作。陈书记就后疫情复学工作强调两点:一是要在疫情防控的特殊时期有更多的前瞻性考虑,二是要高度关注师生的心理健康与生命健康情况,并布置了复学后的相关工作。

今年的寒假无疑是最长的一个寒假。在假期中,研修团在线上开展了很多有意义的活动。班主任工作室领衔人张佩蒂老师带领大家一起回顾了寒假活动,比如德育科研活动、线上班级活动研讨等等。

这次疫情给师生们带来了很多思考和感悟。研修团的班主任们都在自己班级开展了特殊的“开学第一课”,本次活动中老师们介绍了自己的具体做法和教育感悟,诠释了对班主任工作的理解,将德育工作经验与大家共享。

班班老师在“开学第一课”给同学们播放了疫情期间的感人视频,引导同学们要学习这些“逆行者”的高贵品质,并付诸于生活及学习中。

陈蓓蕾老师以不同的“关键词”为载体,聆听了学生寒假生活的分享,她倡导要多与学生沟通交流,才能为正面引导学生做好铺垫。

冯佳青老师结合班情与疫情中的正面案例,引导学生要像李文亮医生一样,要敢讲实话,敢干实事,要有担当。

黄萍萍老师通过西湖大学校长施一公教授的《开学第一课》视频引导学生要独立思考问题,她认为不同的学生对于同一个问题的反应状态不同,要进行分层教育。

吴昌进老师传递了他作为资深班主任的经验,要多与学生交流,因为只有在交流中才能发现问题,进而在后续的工作中更好地帮助学生。

张毓老师在课中向19新疆班的同学们传达了要用积极的思维和心态去面对人生才能掌控当下。

班主任们源于实际又声情并茂的发言,让大家都深刻感受到要“践行务实观念,引领学生成长”。

最后,张佩蒂老师对本次研修进行了总结,她强调班主任的工作要结合班级学生的实际情况来开展,班主任们应多分享交流实践经验,才能正确引导孩子的成长。同时,为后疫情背景下的云家长会提出了要求,要做好家校联通,传递防控关键,将珍爱生命的理念渗透到教育教学中,让孩子感受到生命的重量。

学校德育研修团队为全校班主任搭建了互相交流、互相学习、取长补短的平台。在这里,老师们敞开心扉;在这里,老师们,分享你我;在这里,我们用“心”研修,为爱启航。

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